高三最后一堂课上用京剧与学生道别；把拿破仑说成是一个“很够爷们儿的人”；用“蛤蟆吞恐龙”来比喻“偷袭珍珠港”事件……日前，网络上出现了一系列幽默风趣的中学历史课视频片段，并迅速走红。而上课的这位历史老师袁腾飞被网友称为“史上最牛历史老师”。

　　与任何曾经出现的网络“红人”一样，这位“史上最牛历史老师”的出现同样引起了争议。

　　讲课视频蹿红网络

　　“如果你们考好了，在外面多提提我；如果你们没考好，千万别说是我教的……我也不会说什么煽情的话，给大家唱一段吧……”，在同学的掌声中，历史老师袁腾飞唱起了京剧《将相和》中的一段。这是“史上最牛历史老师”系列视频中最新上载的一辑。该组视频共有24集，一个月前最早出现在“优酷”网站上，其内容都是袁腾飞为高三学生讲授历史课的片段。而这些视频最大的特点在于，尽管讲授内容大都围绕着课本，但是主讲者那种“连批带讲”、嬉笑怒骂的讲课风格，经常引来学生们的哄堂大笑。

　　例如在讲到“拿破仑加冕”时，袁腾飞形容他是一个“很够爷们儿的人”；在前苏联的勃列日涅夫酷爱头衔和勋章时，他说“匪夷所思，这哥们儿居然说是一个人民艺术家……”记者注意到这些视频机位固定、画面清楚且不颤抖，而画面左上角有一个学校的名称。网友猜测这些教学片段可能来自袁腾飞以前上课时的教学资料。而上传者或是学校工作人员或者是购买教学资料的学生。

　　在“优酷”网出现以后，这些在“优酷”网出现以后，这些视频又相继出现在了新浪、百度等大型网站上。一些学生拍的视频也出现在了网络上。而记者在百度搜索中输入“史上最牛历史老师”后，其相关网页有5.7万篇。

　　 网友：看了他的课我想哭

　　在百度的“袁腾飞”吧，很多网友也补充袁腾飞许多上课时的细节。一位网名叫“波拿马的猪”的网友列出了几条：“大多数时候袁老师都是坐着上课，不过，只要老师一站起来，就要讲一些奇闻趣事了”；“天气热的时候老师竟然拿了一把巨大的扇子，我还以为老师要给我们上评书课”……

　　除了这些曾经上过他课的学生以外，更多的网友仅仅是看过视频而喜欢上他的讲课风格。“我第一次看到袁腾飞老师讲课。我真的哭了，真的。”一位网友在百度“袁腾飞”吧这样描述自己看了讲课视频的第一感觉。这位自称现在是一个日本料理服务员的网友说，看了视频后想到了自己中学时的一些老师，而那些老师当年的一些做法曾经令他对教师产生了心理隔阂。而另一位网友发帖说：“天下没有不好的学生，只有不好的老师……把本来枯燥乏味的历史，讲得栩栩如生。如果中国多几个这样的老师，那就会少很多上课睡觉的学生。”

　　争议：历史是否应该这样教

　　如同曾经出现的所有网络“红人”一样，“史上最牛历史老师”的出现也引起了很多网友的争议。而这主要针对的是袁腾飞用土语对历史现象的解释和对国人劣根性的一些评点上。

　　一位名叫“莎士比亚说”的网友认为，“不论方法多么新颖也好、言语组织多么风趣也罢，最为关键的地方应该是客观地讲述历史，和具有真实性的内容，这些对学生才真正有用。”他觉得袁腾飞在讲述“敦刻尔克大撤退”时捎带手对比了中国人和英国人，有一种“抬高别人、打击国人”的意思。

　　甚至于有人抨击袁腾飞上课“像一地痞在侃大山，没什么，但是请你尊重自己的民族”。而一位网友也觉得袁的课受学生欢迎很正常，“我以前也是这么过来的，很喜欢这样讲课的老师，但是后来明白了，这种东西不能登上大雅之堂，仅仅适用于教学生”。

　　人物

　　袁腾飞：把我知道的更好地表达给别人

　　刚知道自己成了“史上最牛”与讲课视频里的“最牛老师”不同，现实中的袁腾飞显得很低调。尽管他本人是海淀区高级历史教师，但是他甚至不希望别人知道他的工作单位，以及从教经历等等。近日，在西四环附近的一家咖啡馆里，记者与他聊起了他的历史课。面对一个“陌生人”的突然到来，课上口若悬河的他却不知道说什么好了。

　　“我现在挺害怕”

　　袁腾飞是10天前从一个在国外的学生那里知道自己成了“史上最牛历史老师”的。随后，他又上网对自己进行了“搜索”，直到那时他才知道自己和自己的历史课原来那么出名。

　　不过，对于这突如其来的“名声”，袁腾飞坦言“我现在挺害怕的”。他说中学历史老师跟大学老师不一样，他们不是研究历史，而是普及历史知识，“我的受众是中学生，我是要让学生对历史感兴趣，如果连兴趣都没有怎么能学好历史呢”。对于别人的质疑，他解释：“我讲的，包括自己的观点都是有资料可循的，但是我不是为了研究，因此并不严谨。如果让我去跟人家进行论战那种，我实在没有这个精力。”袁腾飞说，其实，中学的历史课应该是“关起门来说话”。

　　“第一次讲历史课很失败”由于生长在没有过多娱乐活动的年代，袁腾飞小时候就是以听评书、看历史小说、读历史故事作为兴趣，并逐渐喜欢上了历史。也正是凭着对历史的兴趣，高三获得保送资格的他报考了首都师范大学历史系。

　　他生平的第一次讲课就是在上大一的时候完成的。那时他是给一个初中班级的历史兴趣小组讲北京历史。袁腾飞说头天他便在宿舍里试讲了数次，没想到第二天一上课，学生根本就不喜欢听，“我那时上课就特别木讷，照本宣科的那种，但当时感觉最根本的原因还是学生对历史并没有兴趣，所以就很失败”。

　　“我只是想把我知道的表达给别人”

　　袁腾飞说自己从正式成为老师后，除了公开课以外，自己再也没有试讲过。课上的那些北京土话、讽刺批讲都是信手拈来，而不是刻意为之，“我也不知道这是为什么，只是觉得很自然，可能与我对评书、相声这些曲艺的喜好有关系”，袁腾飞认为北京孩子平常说话办事都这样。

　　袁腾飞觉得自己讲课不是为了教授别人什么，而只是想“把我知道的更好地表达给别人”，而那对他来说是一种很大的精神满足，“就是‘我知道，你不知道，我得好好告诉告诉你’的那种感觉”。

　　图片为视频截屏

　　“伏尔泰成为当时欧洲各国君王心目中的偶像……各国君王都以与伏尔泰通信感到骄傲……法国宫廷经常邀请伏尔泰演讲，他的演讲干吗的，都是骂国王的。国王在底下听着‘骂自己’感到无上的光荣”

　　讲到美国独立宣言时，对于美国选举制度，他说：“像克林顿这样的小伙子，美国人气最旺的总统，干八年也得走人……你要在美国的酒吧间里骂美国的话，所有的人都上去抽你去，你要是骂布什，估计都上去给你鼓掌……”

　　讲到美国独立战争，他说：“地是黄的，树是绿的，只有英国兵是红的。你想想这玩意儿，这不是‘作’吗？‘咣’给你一枪，你都不知道打哪儿了，因为你衣服是红的啊，你也找不到伤口。”